花岗镇：“三抓三让”助力农村党员“有学有为”

 近年来，肥西县花岗镇针对农村党员教育工作中存在的突出难题，围绕阵地建设、教育形式、作用发挥三方面，综合施策，切实提升农村党员队伍整体素质，推动农村党员教育工作提质增效。

抓“阵地建设”基本点，让农村党员教育“有地点”。聚焦线下课堂，加强镇级党校建设使用，配备讲师8名，定期开展“镇村大学习”活动，已组织党员冬训春训、农村人才培训、党纪学习教育、党的二十届三中全会精神等培训10余场次。盘活村党群服务中心现有资源，结合党员远程终端站点、农事综合服务中心等，打造“红色课堂”“实践课堂”“理论加油站”等特色活动室31个，组织教育培训120余场次，覆盖党员3500余人次。聚焦线上课堂，合理利用共产党员网、各级先锋网及其系列平台等“移动资源”，推送党纪党规、优秀电教片、安徽党员大课堂等学习内容至党员群，定期开展线上研讨和心得分享，跟进党员学习进度，打造“时时学、处处学”的“指尖课堂”，切实将党员碎片化时间留于指缝。今年以来，组织开展线上视频会、线上研讨等活动20余次。

抓“教育形式”创新点，让农村党员教育“有亮点”。聚焦实用课堂，充分挖掘邀请本地乡村“土专家”“田秀才”、老教师、老干部、老模范等担任讲师，围绕农业种养殖技术、基层治理经验、法律法规科普等党员教育特色内容，把课堂延伸至田间地头、家庭农场、小区广场等开放地点，通过面对面交流、手把手指导，增强农村党员群众解决实际问题的能力和水平。聚焦交流课堂，依托32个远教站点，结合“三会一课”、主题党日活动，合理利用线上资源库进行视频教学，同时做好观后交流研讨和心得分享，变党员群众“被动听课”为“主动思考”，助力学习内容消化吸收。以重要节日为契机，组织党员干部群众分批次赴红色遗址、基地等参观交流，开展“沉浸式”革命传统教育，丰富党员干部群众精神内核。2024年以来，开展多形式的实用课堂和交流课堂20余次。

抓“作用发挥”关键点，让农村党员教育“有支点”。聚焦一线课堂，引导党员干部群众在乡村振兴一线担当作为。围绕基层治理、土地二轮延包、征迁安置、项目建设等重难点工作，实施开展“一周村干部”实践活动10余人次，党员群众自愿报名深入参与村矛盾调解、政策宣传等事务，充分发挥党员先锋模范作用。聚焦服务课堂，结合“我为群众办实事”“学习身边榜样”“我为村居提建议”等活动，设立党员示范岗和党员积分墙，以服务成效为导向，制定赋分标准，跟踪反馈精准赋分，公开运用积分榜，将其作为民主评议党员的重要依据，激发党员冲锋示范责任感和荣誉感。目前，已选树身边榜样10名。细分党员特长类别，建成理论宣讲、卫生整治、纠纷调解等志愿服务队31支，2024年共开展各项志愿服务活动220余场次，帮办群众生产、生活小事460余件。